Программа «Основы вожатского мастерства» имеет социально-гуманитарную направленность. Программа даёт возможность подростку попробовать себя в педагогической деятельности. Пробуя себя в разнообразных формах деятельности, учащиеся проверяют постоянство своих интересов, проверяют свое умение общаться, утверждают свою жизненную позицию, что является первой ступенью в выборе будущей профессии.
Программа «Основы вожатского мастерства» является одним из ориентиров профессионального самоопределения учащихся среднего и старшего школьного возраста.
Программа «Основы вожатского мастерства» является одним из ориентиров профессионального самоопределения учащихся среднего и старшего школьного возраста.
Программа рассчитана для школьников, обучающихся в 10-11 классах
С 21 ноября 2022 года
Дистанционная форма обучения, подразумевающая самостоятельное изучение предложенного материала
Содержание программы
Что должен знать начинающий вожатый?
Временный детский коллектив
Логика развития смены
Игротехника
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Что должен знать начинающий вожатый?
Нажми на кнопку
и узнаешь секреты СУПЕР ВОЖАТОГО!
Что должен знать начинающий вожатый?
Временный детский коллектив
Логика развития смены
Игротехника
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Что должен знать начинающий вожатый?
Нажми на кнопку
и узнаешь секреты СУПЕР ВОЖАТОГО!
Маленькие советы начинающему вожатому:
Оказавшись в лагере, любой ребенок испытывает дискомфорт. Он не знает окружающих, и еще не успел понять, кто лидер и на кого следует равняться. Именно в это время надо «успеть» завоевать его доверие и расположение. Ну, и, конечно, удержать его до конца смены.
Пойте, даже если не умеете! Вас полюбят хотя бы за отсутствие комплексов по этому поводу. И этим вы поможете раскрыться другим ребятам! Только не сильно громко и не фальшивя в каждой ноте, а то пение превратиться в хоровой вой.
Расскажите детям что-нибудь особенное о себе. Ведь вы же что-то такое умеете, чего не умеют они. И тогда вас будут уважать больше!
Поиграйте и сами в создаваемую вами сказку. Во-первых, правдоподобнее получится. Во-вторых, вам самим понравится. А в третьих, разве вы можете делать своим чадам что-то, что изначально плохо и неинтересно???
Рассказывая легенду, читая стих и исполняя песню, особенно если она авторская, не стесняйтесь добавлять что-то свое, если забыли оригинал. Главное, чтобы выглядело убедительно!
Вожатый для детей наставник, человек, которому можно доверить секреты, с которым можно посоветоваться.
По утрам, когда пойдёте будить детей, постарайтесь выглядеть бодро. От этого зависит успех предстоящего дня
Прежде, чем оставить отряд, подумайте на кого можно возложить ответственность за жизнь и здоровье детей, и можно ли её возложить на этого человека. Конечно, лучше всего, если это будет Ваш напарник, а ещё лучше – если он будет знать, что вы отлучились.
Любовь важная вещь в жизни! Но она должна быть ко всем детям, а не к одному! Никаких любимчиков, никаких лагерных романов!
НЕ ЗАБУДЬ!!! :)
Как ходить в столовую
1. Взявшись за руки в цепочку.
2. То же, но двигаясь спиной,
3. В три шеренги и маршируя, как солдаты.
4. Образовать замкнутый круг, внутри которого вожатые, которые не хотят есть.
5. Дружно хромая на правую или левую ногу,
6. В колонну, положив руки на плечи, впереди идущему.
7. Считая шаги.
8. Со связанными ногами.
9. Одетыми задом наперед.
Скандировать девизы, речевки, кричалки, петь песни.
Как обращаться к своим детям?
Ребята, ребятушки, друзья, народ, люди, парни, девчонки. красавицы, барышни, мадмуазели, гвардейцы, земляки. Други мои, родные мои, братья и сестры. Братцы кролики, братья славяне, свободные волки, славные мумий-тролли. Милостивые государи и государыни. Уважаемые судари и сударыни. Любезные синьоры и сеньориты.
В начале смены стоит обсудить:
кому, как и когда заправлять постель;
кому, как и когда убираться в палатах;
кому, как и когда убирать закрепленную территорию;
кому, как и когда дежурить по столовой и по территории;
кому, как и когда следить за порядком в своей тумбочке и в своем чемодане;
что такое и зачем нужна форма;
для кого придуман и как проходит тихий час.
Сборник практик для вожатых
Предлагаем ознакомиться с содержанием сборника "Серебряные колокольчики". Начинающий вожатый найдет там много полезной информации!
Оказавшись в лагере, любой ребенок испытывает дискомфорт. Он не знает окружающих, и еще не успел понять, кто лидер и на кого следует равняться. Именно в это время надо «успеть» завоевать его доверие и расположение. Ну, и, конечно, удержать его до конца смены.
Пойте, даже если не умеете! Вас полюбят хотя бы за отсутствие комплексов по этому поводу. И этим вы поможете раскрыться другим ребятам! Только не сильно громко и не фальшивя в каждой ноте, а то пение превратиться в хоровой вой.
Расскажите детям что-нибудь особенное о себе. Ведь вы же что-то такое умеете, чего не умеют они. И тогда вас будут уважать больше!
Поиграйте и сами в создаваемую вами сказку. Во-первых, правдоподобнее получится. Во-вторых, вам самим понравится. А в третьих, разве вы можете делать своим чадам что-то, что изначально плохо и неинтересно???
Рассказывая легенду, читая стих и исполняя песню, особенно если она авторская, не стесняйтесь добавлять что-то свое, если забыли оригинал. Главное, чтобы выглядело убедительно!
Вожатый для детей наставник, человек, которому можно доверить секреты, с которым можно посоветоваться.
По утрам, когда пойдёте будить детей, постарайтесь выглядеть бодро. От этого зависит успех предстоящего дня
Прежде, чем оставить отряд, подумайте на кого можно возложить ответственность за жизнь и здоровье детей, и можно ли её возложить на этого человека. Конечно, лучше всего, если это будет Ваш напарник, а ещё лучше – если он будет знать, что вы отлучились.
Любовь важная вещь в жизни! Но она должна быть ко всем детям, а не к одному! Никаких любимчиков, никаких лагерных романов!
НЕ ЗАБУДЬ!!! :)
Как ходить в столовую
1. Взявшись за руки в цепочку.
2. То же, но двигаясь спиной,
3. В три шеренги и маршируя, как солдаты.
4. Образовать замкнутый круг, внутри которого вожатые, которые не хотят есть.
5. Дружно хромая на правую или левую ногу,
6. В колонну, положив руки на плечи, впереди идущему.
7. Считая шаги.
8. Со связанными ногами.
9. Одетыми задом наперед.
Скандировать девизы, речевки, кричалки, петь песни.
Как обращаться к своим детям?
Ребята, ребятушки, друзья, народ, люди, парни, девчонки. красавицы, барышни, мадмуазели, гвардейцы, земляки. Други мои, родные мои, братья и сестры. Братцы кролики, братья славяне, свободные волки, славные мумий-тролли. Милостивые государи и государыни. Уважаемые судари и сударыни. Любезные синьоры и сеньориты.
В начале смены стоит обсудить:
кому, как и когда заправлять постель;
кому, как и когда убираться в палатах;
кому, как и когда убирать закрепленную территорию;
кому, как и когда дежурить по столовой и по территории;
кому, как и когда следить за порядком в своей тумбочке и в своем чемодане;
что такое и зачем нужна форма;
для кого придуман и как проходит тихий час.
Сборник практик для вожатых
Предлагаем ознакомиться с содержанием сборника "Серебряные колокольчики". Начинающий вожатый найдет там много полезной информации!
"Я хочу быть вожатым!"
Предлагаем посмотреть небольшой видеоролик про игру "Я хочу быть вожатым!"
Предлагаем посмотреть небольшой видеоролик про игру "Я хочу быть вожатым!"
Игра на самопрезентацию «Рекламное объявление»
- Итак, уважаемые специалисты, согласно заявке вы должны написать текст рекламы самой почетной профессии в мире – педагог. Для этого вспомним, что рекламный текст - особый жанр публицистики и строиться он будет по правилам публицистического стиля. Само слово Реклама происходит от латинского "громко кричать, извещать". Реклама - это информация о товарах или услугах, она пропагандирует их достоинства, чтобы повысить популярность.
Каким же должен быть рекламный текст, чтобы он соответствовал названным целям, обладал, так сказать, эффектом «выкрикивания»? Ваши предположения, уважаемые специалисты… (Предполагаемые ответы: броский заголовок, краткость и четкость изложения мысли, использование средств выразительности, правильная структурированность, выразительность, информативность)
Строится рекламный текст тоже по своим законам:
Первая часть – это рекламный слоган - лаконичная, легко запоминающаяся фраза;
Далее - основная часть, в которой кратко и четко говорится о достоинствах рекламируемого объекта, приводятся аргументы в его пользу;
И последняя часть – заключительная. Она содержит информацию о том, где можно получить рекламируемый товар.
Предлагаю рассмотреть на слайде презентации рекламные плакаты:
- Посмотрите на эти хорошо знакомые вам рекламные плакаты: они яркие, красочные, на всех есть надпись. Прочитайте ее. Как лучше прочитать (эмоционально). Почему? (восклицательный знак). Как называются эти фразы (слоганы).
Здоровьесберегающий элемент занятия:
- Уважаемые специалисты, я очень довольна вашей работой, и у меня есть для вас сюрприз, а точнее три сюрприза, но я их спрятала, поэтому вы должны их найти. Подскажу: сюрпризы прикреплены на спинках ваши стульев. (В качестве сюрпризов на стулья прикреплены стикеры с надписями «слоган», «основная часть», «заключение»)
- Счастливых обладателей находки прошу ко мне, у меня для вас очень ответственное задание.
Конструирование текста. Работа над композицией.
Участники получают заготовки текста на трех листах (заголовок, основная часть, концовка).
Задание: Соединить фрагменты так, чтобы получился связный текст.
Пост-коммуникативный этап.
- Итак, уважаемые коллеги, это был мой вариант рекламы. Пришло время и вам показать, какие вы специалисты. Наш заказ срочный, поэтому примемся за работу.
Я напомню, что девизом нашего агентства являются слова В.В.Маяковского: «Реклама должна быть разнообразием, выдумкой». Докажем этот слоган на практике!
Презентация текстов.
Рефлексия. Этот этап занятия предлагаю провести необычным способом, используя технологию «Флешмоб».
- Спасибо, ребята, вы были сегодня хорошими специалистами, приятно удивили меня своим творчеством, активностью, я довольна вами и хочу узнать ваше мнение об уроке. Проведем акцию «Флешмоб» (напомню, что Флешмо́б (от англ. flashmob — flash — вспышка; миг, мгновение; mob — толпа, переводится как «вспышка толпы» или как «мгновенная толпа») — это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляется в общественном месте, проводят пятиминутный митинг, выполняя заранее оговоренные действия и затем одновременно расходятся).
Оговорим действия:
1. Те, кому понравилось, было интересно, делают так……
2. Те, кому не понравилось, делают так……
3. Те, кто остался равнодушен, делают так……
- Движения, выбранные вами, делаются одновременно.
Временный детский коллектив
это малая группа подростков, объединенных в целях организации их жизнедеятельности в условиях детского лагеря.
- Итак, уважаемые специалисты, согласно заявке вы должны написать текст рекламы самой почетной профессии в мире – педагог. Для этого вспомним, что рекламный текст - особый жанр публицистики и строиться он будет по правилам публицистического стиля. Само слово Реклама происходит от латинского "громко кричать, извещать". Реклама - это информация о товарах или услугах, она пропагандирует их достоинства, чтобы повысить популярность.
Каким же должен быть рекламный текст, чтобы он соответствовал названным целям, обладал, так сказать, эффектом «выкрикивания»? Ваши предположения, уважаемые специалисты… (Предполагаемые ответы: броский заголовок, краткость и четкость изложения мысли, использование средств выразительности, правильная структурированность, выразительность, информативность)
Строится рекламный текст тоже по своим законам:
Первая часть – это рекламный слоган - лаконичная, легко запоминающаяся фраза;
Далее - основная часть, в которой кратко и четко говорится о достоинствах рекламируемого объекта, приводятся аргументы в его пользу;
И последняя часть – заключительная. Она содержит информацию о том, где можно получить рекламируемый товар.
Предлагаю рассмотреть на слайде презентации рекламные плакаты:
- Посмотрите на эти хорошо знакомые вам рекламные плакаты: они яркие, красочные, на всех есть надпись. Прочитайте ее. Как лучше прочитать (эмоционально). Почему? (восклицательный знак). Как называются эти фразы (слоганы).
Здоровьесберегающий элемент занятия:
- Уважаемые специалисты, я очень довольна вашей работой, и у меня есть для вас сюрприз, а точнее три сюрприза, но я их спрятала, поэтому вы должны их найти. Подскажу: сюрпризы прикреплены на спинках ваши стульев. (В качестве сюрпризов на стулья прикреплены стикеры с надписями «слоган», «основная часть», «заключение»)
- Счастливых обладателей находки прошу ко мне, у меня для вас очень ответственное задание.
Конструирование текста. Работа над композицией.
Участники получают заготовки текста на трех листах (заголовок, основная часть, концовка).
Задание: Соединить фрагменты так, чтобы получился связный текст.
Пост-коммуникативный этап.
- Итак, уважаемые коллеги, это был мой вариант рекламы. Пришло время и вам показать, какие вы специалисты. Наш заказ срочный, поэтому примемся за работу.
Я напомню, что девизом нашего агентства являются слова В.В.Маяковского: «Реклама должна быть разнообразием, выдумкой». Докажем этот слоган на практике!
Презентация текстов.
Рефлексия. Этот этап занятия предлагаю провести необычным способом, используя технологию «Флешмоб».
- Спасибо, ребята, вы были сегодня хорошими специалистами, приятно удивили меня своим творчеством, активностью, я довольна вами и хочу узнать ваше мнение об уроке. Проведем акцию «Флешмоб» (напомню, что Флешмо́б (от англ. flashmob — flash — вспышка; миг, мгновение; mob — толпа, переводится как «вспышка толпы» или как «мгновенная толпа») — это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляется в общественном месте, проводят пятиминутный митинг, выполняя заранее оговоренные действия и затем одновременно расходятся).
Оговорим действия:
1. Те, кому понравилось, было интересно, делают так……
2. Те, кому не понравилось, делают так……
3. Те, кто остался равнодушен, делают так……
- Движения, выбранные вами, делаются одновременно.
Временный детский коллектив
это малая группа подростков, объединенных в целях организации их жизнедеятельности в условиях детского лагеря.
